گاهی این فرصت را دارید تا مقاله خود را مطابق با نظرات داوران اصلاح و بازبینی کنید. این زمانی است که مقاله شما از سوی داوران برای پاسخ به کامنتها و نظرات بازگردانده می‌شود. معمولاً نامه ای از سردبیری که مقاله شما را بررسی اولیه کرده است دریافت می کنید. که در آن تغییراتی که می خواهند شما انجام دهید. همچنین پیوست هایی به همراه گزارش های داوران ارائه می شود. این نامه معمولاً حاوی اطلاعاتی در مورد نحوه بازگرداندن مقاله، درخواست اصلاحات و دستورالعمل هایی در مورد نحوه برجسته کردن تغییرات انجام شده و مدت زمانی که نیاز به بازگرداندن نسخه اصلاح شده دارید، است. دقت کنید که این مرحله بسیار مهم است. درست و اصولی انجام دادن این مرحله جلوی رد مقاله علمی پژوهشی را گرفته و باعث پذیرش سریع و چاپ مقاله علمی پژوهشی می شود.

نکته

مجلات دارای زمان­های تجدیدنظر یا به عبارتی زمان لازم برای پاسخدهی متفاوتی هستند که بسته به بازبینی‌هایی که باید انجام شود، از چند هفته تا سه ماه متغیر است. اگر فکر می کنید نتوانید مقاله اصلاح‌شده را در زمان تعیین‌شده برگردانید، فوراً به سردبیر بگویید و درخواست زمان بیشتری نمایید و طبق تجربه ما  آنها  غالبا موافقت می کنند. اما بهتر است در اسرع وقت در این مورد با آنها صحبت کنید. رعایت این نکته مهم جلوی رد سریع مقاله را می گیرد و باعث افزایش  شانس اخذ پذیرش و چاپ مقاله علمی پژوهشی می شود.

هنگام بازبینی و پاسخ به نظرات داوران مقاله خود باید:

1. از منتقدان و ویراستاران برای وقت و نظراتشان تشکر کنید
2. به تمام نکاتی که توسط ویراستار و داوران مطرح می‌شود توجه کنید
3. اصلاحات عمده مقاله خود را در پاسخنامه خود و سپس پاسخ های نقطه به نقطه به نظرات را شرح دهید. هر گونه آزمایش یا تجزیه و تحلیل اضافی را که داوران توصیه می کنند انجام دهید (مگر اینکه احساس کنید که نظر آنها مقاله شما را بهتر نمی کنند؛ اگر چنین است، لطفاً توضیح کافی در مورد اینکه چرا فکر می کنید چنین است در نامه پاسخ به داوران ارائه دهید)
4. هر نکته یا نظری را که با آن مخالف هستید، رد مودبانه و علمی ارائه دهید.
5. به یاد داشته باشید که اگر مقاله شما مجددا برای بررسی به داوران ارسال شود، داوران این نامه را نیز خواهند دید.
6. ویرایش های اصلی متن را به وضوح نشان دهید، یا با متن رنگی متفاوت، با برجسته کردن تغییرات، یا با ویژگیTrack Changes Microsoft Word
7. مقاله‌ای که اصلاح کرده‌اید و نامه پاسخ را در بازه زمانی مشخص به مجله ارسال کنید

رعایت نکات بالا به هنگام پاسخ به نظرات داوران مجلات نقش اساسی در اخذ پذیرش و چاپ مقاله علمی پژوهشی در رشته های روانشناسی وتربیت بدنی و مدیریت و علوم پزشکی و رشته های دیگر دارد.

می‌توانید تمام مراحل اصول نوشتن صحیح مقاله علمی را به‌طور کامل در سایت هدف مطالعه کنید. در سایت می توانید تمام بخش های نگارش مقاله را نیز مشاهده نمایید. که شامل: اصول نوشتن عنوان، اصول نوشتن مقدمه، اصول نوشتن چکیده، اصول نوشتن روش شناسی یا بخش روش تحقیق مقاله، اصول نوشتن بحث و نتیجه گیری.

اصول کلی نگارش مقاله علمی

نحوه نوشتن و انتخاب عنوان مقاله علمی

نحوه نوشتن چکیده در مقاله علمی (بخش یک)

نحوه نوشتن چکیده در مقاله علمی (بخش دوم)

روش‌­شناسی یا روش تحقیق یا مواد و روش ها در یک مقاله علمی

عنوان مقاله را چطور انتخاب کنیم؟

مقدمه و نگارش آن در مقاله علمی

نتایج و یافته‌ها در مقاله علمی

بحث و اصول نوشتن آن در مقالات علمی

شانس پذیرش مقاله علمی پژوهشی در مجلات معتبر و راه‌های افزایش آن نگارش بحث در مقالات علمی رد مقاله و عدم پذیرش مقاله در مجلات علمی

نوشته بازنگری و پاسخگویی در مقاله علمی پژوهشی اولین بار در موسسه چاپ مقاله هدف ریسرچ ، چاپ مقاله علمی و پژوهشی پدیدار شد.

مقاله علمی پژوهشی شما را می توان به دلایل زیادی رد کرد، اما به طور کلی می توان آنها را به دلایل فنی و ویرایشی تقسیم کرد. رعایت این دو دلیل باعث افزایش شانس پذیرش مقاله علمی پژوهشی حتی در مجلات معتبر می شود.  دلایل فنی معمولاً نیاز به کار بیشتری مانند آزمایش یا تجزیه و تحلیل بیشتر قبل از انتشار مقاله شما دارند.

دلایل فنی برای رد عبارتند از: داده‌های ناقص مانند حجم نمونه خیلی کوچک یا کنترل‌های ناقص یا ضعف در تجزیه و تحلیل  آماری مقاله مانند استفاده از آزمون های آماری نامناسب یا فقدان آمار یا روش شناسی نامناسب برای پاسخ دادن به فرضیه شما یا استفاده از روش شناسی تحقیق قدیمی به جای روش های تحقیق پیشرفته. از دلایل دیگر رد مقاله در مجلات و عدم پذیرش مقاله شامل: انگیزه تحقیقاتی ضعیف، عدم واضح و روشن بودن فرضیه ها و سوالات تحقیق و نتیجه گیری نادرست در مورد فرضیاتی که داده‌های شما آن را پشتیبانی نمی‌کنند. این دلایل رد را می توان با صرف زمان کافی برای مطالعه پیرامون حوزه موضوعی، تصمیم گیری دقیق در مورد موضوعی که باید روی آن تمرکز کرد، فرضیه و برنامه ریزی یک آزمایش جامع اجتناب کرد.

دلایل ویرایشی برای رد مقاله و افزایش شانس پذیرش مقاله علمی پژوهشی و اخذ پذیرش مقاله اسکوپوس (SCOPUS) و حتی اخذ پذیرش مقاله (ISI) عبارتند از:

• موضوع خارج از محدوده و موضوعات مجله است.
• اخلاق تحقیق نادیده گرفته شده است مانند رضایت بیماران یا تأیید کمیته اخلاق برای تحقیقات حیوانی و انسانی (در موارد لازم)
• عدم وجود ساختار مناسب مقاله یا رعایت نکردن الزامات قالب بندی مجله
• فقدان جزئیات لازم برای درک کامل و تکرار تحلیل و آزمایش نویسندگان توسط خوانندگان
• فقدان منابع به روز یا منابع حاوی نسبتا بالایی از خوداستنادی
• کیفیت زبان یا ترجمه ضعیف به طوری که برای خوانندگان قابل درک نیست
• داده های ارائه شده ضعیف
• نقض اخلاق نشریه با پیروی از دستورالعمل‌های خاص مجله
• با اطمینان از نوشتن یک مقاله منسجم و با کیفیت و خوب و ارزیابی صادقانه کار خود هنگام تصمیم‌گیری در مورد یک مجله هدف، می‌توان از این دلایل رد شدن اجتناب کرد.
• تمامی این نکات در وب سایت گروه پژوهشی هدف موجود است.

موارد بالا از دلایل رد شدن مقاله علمی در مجلات علمی پژوهشی و ای اس آی ISI و اسکوپوس SCOPUS هستند.

سردبیران مجلات چه می خواهند؟

نکته ای که اخذ پذیرش مقاله علمی پژوهشی، اخذ پذیرش مقاله اسکوپوس (SCOPUS) و حتی اخذ پذیرش مقاله (ISI) از مجلات به ویژه پذیرش فوری و سریع از مجلات را افزایش می دهد.

ویراستاران مجلات همه مقالات علمی را که به مجله ارسال می شود، ارزیابی می کنند، مواردی را که برای مجله مناسب بدانند برای بررسی هیات تحریریه انتخاب می کنند، و توصیه داوران همتا را برای تصمیم گیری نهایی در مورد آنچه منتشر می شود، در نظر می گیرند. بنابراین، مهم است که بدانیم آنها چگونه تصمیم می گیریند و چه می خواهند.تا بتوانیم از رد سریع و عدم پذیرش مقاله علمی پژوهشی جلوگیری کنیم. سردبیران مجله بسیار سرشان شلوغ است و معمولاً باید سریعاً در مورد مناسب بودن یک مقاله تصمیم اولیه را بگیرند.

وقتی برای اولین بار با یک مقاله علمی روبرو می‌شوند، معمولاً به عنوان مقاله ، چکیده مقاله، نتیجه گیری مقاله و منابع مقاله، انطباق عنوان ارسالی با محدوده موضوعات مجله و یک عنوان مقاله اثرگذارتوجه ویژه می کنند. آنها همیشه در تلاشند تا تازگی و اهمیت یک مقاله را با انتظارات خوانندگان و تأثیر مجله بسنجند. سردبیران مجلات می خواهند مقاله علمی با کیفیت خوب را منتشر کنند که مورد علاقه خوانندگان آنها باشد.  به یاد  داشته باشید حتی چکیده مقاله نامناسب می تواند باعث رد سریع و عدم پذیرش مقاله علمی پژوهشی، رد سریع مقاله اسکوپوس SCOPUS و رد سریع مقاله آی آس آی ISI  شود.

مقاله ارسالی شما در صورتی که:

1. در محدوده ی مجله بوده و جدید باشد
2. موضوع مقاله اگر باعث پیشرفت دانش و علم گردد
3. با دقت آماده شده باشد
4. از زبان روشن و مختصر استفاده کند
5. از استانداردهای اخلاقی پیروی نماید
6. یک پیام علمی را منتقل کند که به وضوح اهمیت مطالعه را توضیح دهد.قطعا قابل پذیرش خواهد بود.

شش نکته بالا را بسیاری از منابع به عنوان دلایل اصلی رشد شدن مقالات علمی پژوهشی و رد مقاله آی آس آی ISI و دلایل رد شدن اسکوپوش SCOPUS می دانند.

نکته 

هنگامی که مقاله علمی خود را نوشتید، از یکی از همکارانتان بخواهید آن را بخواند و در مورد نحوه نگارش و گزارش مقاله بازخورد ارائه دهد. در صورت لزوم دست مقاله علمی خود را بازنویسی کنید تا به‌خوبی بتوان خواند و توجه ویراستار را جلب کند.

برای مشاهده اصول نگارش علمی به این بخش در سایت بروید. البته در سایت هدف تمامی اصول نگارش بخش های مختلف مقاله از جمله:

اصول  نوشتن عنوان

اصول‌نوشتن چکیده در مقاله علمی پژوهشی

اصول نوشتن مقدمه در مقاله علمی پژوهشی

چگونگی نوشتن روش تحقیق یا روش شناسی در مقاله علمی پژوهشی

نوشتن یافته ها و نتایج در مقاله علمی پژوهشی

اصول نوشتن نتیجه گیری در مقاله علمی پژوهشی

دلایل‌رد سریع مقاله علمی پژوهشی

دلایل رد سریع مقاله اسکوپوس SCOPUS

دلایل  رد سریع مقاله آی اس آی ISI

اخذ پذیرش مجلات علمی پژوهشی

پذیرش از مجلات اسکوپوس SCOPUS

پذیرش از مجلات آی اس آس   ISI

با رعایت این موارد در نوشتن مقاله از رد شدن مقاله جلوگیری کنید و شانس خود را افزایش دهید.

برای راهنمایی بیشتر می توانید با کارشناسان سایت هدف تماس بگیرید.

اصول کلی نگارش مقاله علمی

نحوه نوشتن و انتخاب عنوان مقاله علمی

نحوه نوشتن چکیده در مقاله علمی (بخش یک)

نحوه نوشتن چکیده در مقاله علمی (بخش دوم)

روش‌­شناسی یا روش تحقیق یا مواد و روش ها در یک مقاله علمی

عنوان مقاله را چطور انتخاب کنیم؟

مقدمه و نگارش آن در مقاله علمی

نتایج و یافته‌ها در مقاله علمی

بحث و اصول نوشتن آن در مقالات علمی

شانس پذیرش مقاله علمی پژوهشی در مجلات معتبر و راه‌های افزایش آن نگارش بحث در مقالات علمی

نوشته رد مقاله و عدم پذیرش مقاله در مجلات علمی اولین بار در موسسه چاپ مقاله هدف ریسرچ ، چاپ مقاله علمی و پژوهشی پدیدار شد.

نکات و پیشنهادات

اکنون که نتایج خود را دریافت کرده‌اید-پس چه؟ این یعنی چی؟ این به چه معناست؟ این یک تلاش برای ارزیابی انتقادی یافته‌های تحقیق است. در بسیاری از موارد، این جایی است که متخصص به دنبال تعیین نحوه استفاده از یافته‌های این مطالعه در عمل است. قبل از نگارش، پیرامون مطالعه و یافته‌های خود با فردی که سابقه‌ای در این زمینه ندارد بحث کنید. نظر شما چیست؟ چه نکاتی را برجسته می‌کنید؟ چرا این نکات مهم هستند؟ پاسخ به این سؤالات می‌تواند به شما کمک کند تا بحث خود را به گونه‌ای شروع کنید که به عامل “پس چه” توجه کند.

اطمینان حاصل کنید که به اطلاعات خود نزدیک هستید. هنگام اظهارنظر در مورد معنی داده‌ها یا اهمیت آنها، باید اطمینان حاصل کنید که می‌توانید به داده‌های خاصی که از این ادعاها پشتیبانی می‌کنند اشاره کنید. از جهش بپرهیزید! به‌عنوان‌مثال، اگرچه ممکن است متوجه شده باشید که دانش‌آموزان گروه آزمایشی که به موسیقی کلاسیک در پس‌زمینه گوش می‌دادند، از پیش‌آزمون تا پس‌آزمون از گروه شاهد نمره بالاتری کسب کردند، اما نمی‌توانید بگویید که گوش دادن به موسیقی کلاسیک شما را باهوش‌تر می‌کند. هنگام نگارش بخش بحث، باید دائماً از خود بپرسید: “داده‌هایی که به من اجازه می‌دهند چنین گزاره‌ای ارائه بدهم کجاست؟”

شروع نگارش

این پیشنهادات هنگام شروع به نگارش باید جهت‌گیری لازم را به شما ارائه دهد. همان‌طور که در بخش نتایج، ما شما را تشویق می‌کنیم که به مقالات نشریات مرتبط و تحقیقات گذشته نگاه کنید.

از دانشجویان گذشته چه انتظاری می‌رفت؟ در نشریات مرتبط بر چه مواردی تأکید شده است؟ چگونه محققان بحث خود را ارائه می‌دهند؟ نکته اول، دوم یا سوم چیست؟ چگونه بحث خود را به پایان می‌رسانند؟ قبل از شروع به نگارش، باید پاسخ این سؤالات را مشخص کنید.

قبل از شروع نگارش بحث، حتماً برنامه‌ای داشته باشید. در مورد ارتباط نتایج تحقیقات خود با تحقیقات گذشته فکر کنید. مروری بر ادبیات خود را دوباره بخوانید؛ مقدمه خود را دوباره بخوانید. مجدداً، از چه تحقیقات آزمایشی برای معرفی تحقیقات خود در مقدمه استفاده کردید؟ اکنون شما به این سؤال پاسخ می‌دهید که تحقیقات من در مقدمه چه ارتباطی با تحقیقات مرتبط دارد؟ مطالعه تحقیقاتی من چه چیزی به متخصصین و سایر محققان ارائه می‌دهد؟

وقتی این روند تحقیق را شروع کردید، پیشنهاد کردیم به بخش بحث در این تحقیق بروید تا نحوه ارتباط محققان با نظریه و تحقیقات گذشته را مشخص کنید. علاوه بر این، پیشنهاد کردیم که پیشنهادات آتی آنها را دنبال کنید. خیر، زمان آن فرا رسیده است که بر اساس یافته‌های خود پیشنهادات آتی را ارائه دهید.

هنگامی‌که شروع به نگارش بخش بحث می‌کنید، یک طرح کلی در نظر بگیرید

رویکرد دقیق و منظم برای حل مشکلات هنوز هم کاربرد دارد! تحقیقات مرتبطی را که برای حمایت یا اعتراض به ادعاهای تحقیقاتی خود استفاده خواهید کرد، مشخص کنید. در نظر بگیرید که چه مسائل روش‌شناختی را می‌خواهید برجسته کنید و چگونه ممکن است آن‌ها بر نتیجه مطالعه تأثیر بگذارند. برنامه‌های کاربردی تحقیق خود، عامل “پس چه” را مشخص کنید. سرانجام، در نظر بگیرید که کدام یک از ایده‌های تحقیقاتی آینده با توجه به نتایج شما مناسب است. با شروع طرح‌ریزی و برجسته‌سازی این موضوعات، بحث شما شکل می‌گیرد.

نگارش بخش بحث

در بخش بحث، باید اطلاعات را به صورت متوالی ارائه دهید. بند اول شما باید هدف مطالعه را تکرار کند. آنچه را که در مطالعه سعی می‌کردید انجام دهید، روشن کنید. در مرحله بعد، باید خلاصه‌ای از یافته‌های آماری خود را ارائه دهید. با این وجود، این بار از اصطلاحات آماری برای ارائه یافته‌ها استفاده نمی‌کنید، بلکه زبان روشن و مختصر است. پس از این بند اول، بحث درباره یافته‌های خود را شروع می‌کنید. در بندهایی که پس از مقدمه بحث ارائه می‌شود، ممکن است ابتدا یافته‌های خود را با سایر ادبیات مرتبط کنید. مقدمه تحقیق یک دلیل برای اهمیت تحقیق ارائه می‌داد. اکنون، به تحقیقات گذشته اشاره می‌کنید تا مشخص کنید که چگونه تحقیقات شما موافق یا مخالف این تحقیقات گذشته است. نباید آنچه در مقدمه گفته‌اید را تکرار کنید. بااین‌حال، شما باید در مورد چگونگی حمایت یا مغایرت تحقیقات خود با ادبیات مربوطه بحث کنید.

نکته مهم

نکته مهم دیگری که باید در بحث مطرح شود، مفاهیم روش‌شناسی است. در اینجا شما بر هر گونه مسأله روش‌شناختی که در طول مطالعه به وجود آمد تأکید می‌کنید. شناسایی این مسائل می‌تواند به شما در توسعه طرح‌های موثرتر در آینده کمک کند. نکته دیگری که می‌خواهید مطرح کنید محدودیت در مطالعه است. این یک عمل متعادل کننده است. شناسایی کاستی‌های مطالعه مهم است. بااین‌حال، نباید بیش‌ازحد از مطالعه خود انتقاد کنید و نیاز به پیشرفت دارید. بخش نهایی بحث دو مورد است: پیامدها یا کاربردهای تحقیق خود، و همچنین مسیرهای احتمالی آینده برای تحقیق را مشخص کنید. اگر به چگونگی ایجاد سؤال تحقیقاتی خود فکر کنید، ممکن است در واقع با مرور پیشنهاداتی که در یک مقاله تحقیقاتی مشخص شده است، مسیر خود را مشخص کرده باشید.

شما را تشویق می‌کنیم که وقت بگذارید و نمونه‌هایی را که برای بخش نتایج و بحث ارائه کردیم بخوانید. همچنین شما را تشویق می‌کنیم که نمونه تحقیقات گذشته در موسسه خود را مرور کرده و همچنین مقالات کلیدی نشریات پژوهشی در حوزه خود را مرور کنید. این‌ها همه منابع عالی برای کمک به شما در این راه است. با نحوه ارائه نتایج و سپس گزارش آنها در بحث، آشنا شوید. برای درک بهتر داده‌ها از خواننده چه نوع جداول یا تصاویری استفاده شده است؟ آیا می‌توانید عامل “پس چه” را در بحث پیدا کنید؟ این‌ها تنها سؤالاتی است که ممکن است بخواهید هنگامی که نمونه‌ها را می‌خوانید به آن‌ها توجه کنید. خواندن تحقیقات دیگر بهترین راه برای بهبود شیوه نگارش علمی و همچنین استفاده از مثال‌ها به عنوان ابزارهای قدرتمند یادگیری است.

بند اول در نگارش بحث باید شامل نکات زیر باشد:

• بیان واضح آنچه را که در مطالعه خود تلاش می‌کردید انجام دهید
• خلاصه یافته‌ها بدون هیچ‌گونه اصطلاح آماری

مثال: هنگام بررسی کل نمرات گام شمار، سطح فعالیت بدنی هنگامی‌که موسیقی در هنگام گرم کردن و زمان بازی در کلاس تربیت‌بدنی پخش می‌شد، بالاتر بود. پخش موسیقی در حین گرم کردن و بازی در کلاس تربیت‌بدنی ممکن است میزان فعالیت بدنی دانش‌آموزان را بهبود بخشد.

بند (های) زیر باید نتایج را با تحقیقات ارائه شده در مقدمه مرتبط کند.

• یافته‌های مطالعه حاضر را با سایر تحقیقات مقایسه کنید
• دلایل احتمالی برای نتایج فعلی ناشی از مشکلات و محدودیت‌ها را مشخص کنید
• ارجاع به ایده‌های ارائه شده در مقدمه

مثال در مورد محدودیت‌های مطالعه کنونی: بااین‌حال، برخی محدودیت‌ها در مطالعه حاضر وجود دارد که ممکن است بر نتایج تأثیر بگذارد. در شرایط بدون موسیقی، تمرین اطفا حریق در مدرسه برگزار شد که می‌تواند بر سطح فعالیت دانش‌آموز تأثیر بگذارد. علاوه بر این، این مطالعه در یک مدرسه کوچک حومه شهر انجام شد. بنابراین، نتایج ممکن است برای سیستم­های مدارس شهری بزرگ‌تر قابل‌تعمیم نباشد.

• بند (های) باقیمانده باید نتیجه‌گیری‌های کلی‌تر و جهت‌گیری تحقیقات آینده را برای انجام تحقیقات با کیفیت بیشتر پیشنهاد کند. سؤالات تحقیقاتی اضافی که در نتیجه مطالعه فعلی به وجود می‌آید، بخش بحث را به پایان می‌رساند.

مثال: مفهوم این مطالعه این است که موسیقی می‌تواند به عنوان یک ابزار انگیزشی برای افزایش سطح فعالیت بدنی دانش‌آموزان عمل کند. تحقیقات آینده را می‌توان با استفاده از فناوری مانند مانیتور ضربان قلب انجام داد تا سطح دقیق فعالیت بدنی و شدت ورزش را به دست آورد. تحقیقات بیشتری برای کشف انگیزش فعالیت بدنی و افزایش سطح فعالیت کودکان مورد نیاز است.

نکته:

• اطمینان حاصل کنید که زمان و تلاش کافی را برای نگارش نتیجه‌گیری‌ها، ارتباطات تحقیق و جهت‌گیری‌های آتی اختصاص داده‌اید. بخش بحث بخش مهمی است، اما درعین‌حال، احساس نکنید که لازم است بخش بحث خود را همچنان ادامه دهید.
• هنگام نگارش بخش بحث اطمینان حاصل کنید که به طرح کلی خود برگردید. به داده‌ها و مطالعه تحقیقاتی خود نزدیک باشید. حرکت کردن در یک مسیر تحقیقاتی دیگر بسیار آسان است.
• اطمینان حاصل کنید که هنگام نگارش بخش بحث، در مورد این می‌نویسید که نتایج شما:
• چه تاثیری بر تحقیقات کنونی دارد
• کاربردهای عملی در این حوزه دارد
• جهت‌گیری‌های آتی را برای تحقیقات مرتبط ارائه می‌دهد

اصول کلی نگارش مقاله علمی

نحوه نوشتن و انتخاب عنوان مقاله علمی

نحوه نوشتن چکیده در مقاله علمی (بخش یک)

نحوه نوشتن چکیده در مقاله علمی (بخش دوم)

روش‌­شناسی یا روش تحقیق یا مواد و روش ها در یک مقاله علمی

عنوان مقاله را چطور انتخاب کنیم؟

مقدمه و نگارش آن در مقاله علمی

نتایج و یافته‌ها در مقاله علمی

بحث و اصول نوشتن آن در مقالات علمی

شانس پذیرش مقاله علمی پژوهشی در مجلات معتبر و راه‌های افزایش آن

نوشته نگارش بحث در مقالات علمی اولین بار در موسسه چاپ مقاله هدف ریسرچ ، چاپ مقاله علمی و پژوهشی پدیدار شد.

شما به عنوان یک محقق، ساعت های بی شماری را صرف پیگیری پاسخ به سوالات مهم در مورد نحوه عملکرد دنیای ما می کنید. این تحقیق مقدار قابل توجهی از زمان شما را مصرف می کند. متأسفانه، زمانی که باید با یک حقیقت غم انگیز روبرو شوید، هیچ کدام مهم نیست. در ادامه به بررسی شانس پذیرش مقاله و راه‌های افزایش شانس پذیرش مقاله در مجلات معتبر می‌پردازیم.

شایستگی کار شما بر اساس اینکه آیا و در کجا یافته های شما برای انتشار پذیرفته شده است ارزیابی می شود. اینکه آیا مقاله علمی پژوهشی شما موفق به گرفتن پذیرش از مجلات می شود.

چندین مطالعه به این نتیجه رسیده اند که بازده علمی به طور تصاعدی در حال رشد است. در واقع، یک مطالعه نشان می دهد که نرخ رشد تقریباً ۸-۹٪ در هر سال است. با این حال، افزایش تعداد مقالات منتشر شده لزوماً منعکس کننده دانش جدید نیست. طبق مصاحبه Nature با آنتونی ون ران، دانشمندان تحقیقات خود را در چندین مقاله تقسیم کرده اند. بنابراین میزان یافته های جدید احتمالاً بسیار کمتر از تعداد آثار منتشر شده است. بنابراین، این برای شما چه معنایی دارد؟ تلاش برای چاپ مقاله خود در یک مجله با تاثیر بالا رقابتی و خسته کننده است!

خبر خوب این است که تامسون رویترز مالکیت معنوی و تجارت علمی خود را فروخت. صاحبان جدید احتمالاً سیستم ضریب تأثیر مجلات را بازنگری خواهند کرد، اما تا آن زمان، شما همچنان با فشار برای نوشتن مقالات قابل قبول برای مجلات با تأثیر بالا و علمی پژوهشی مواجه خواهید بود.

بنابراین، چگونه می توانم شانس پذیرش مقاله علمی پژوهشی خود را افزایش دهم؟

برای شروع، بیایید بررسی کنیم که ویراستاران چه چیزی را دوست دارند بخوانند و چه چیزی را به طور خودکار رد می کنند. Elsevier Connect دو نظرسنجی انجام داد تا بفهمد ویراستاران به دنبال چه چیزی در نسخه‌های خطی هستند. نتایج در دو مجموعه از نکات انتشار به اوج رسید: «هشت دلیل که مقاله شما را پذیرفتم» و «هشت دلیلی که مقاله شما را رد کردم». جای تعجب نیست که این شانزده نقطه اغلب روی دو روی یک سکه قرار می گیرند. در این پست، نتایج نظرسنجی Elsevier Connect را به سه دسته خلاصه می‌کنیم: جنبه‌های فنی، روش‌شناسی و چارچوب‌بندی مسائل.

با درک این سه نکته، قادر خواهید بود مقاله قوی تری بنویسید و شانس پذیرش مقاله علمی پژوهشی خود در در جهت گرفتن پذیرش مقاله علمی پژوهشی وزارتین، پذیرش مقاله آی اس آی ISI و پذیرش مقاله اسکوپوس SCOPUS را افزایش دهید.

جنبه های فنی: دستورالعمل­ها را دنبال کنید

• ناشران استانداردهایی دارند و نمی­توان آنها را نادیده گرفت. عدم پیروی از راهنمای مجله برای نویسندگان منجر به رد مقاله به صورت خودکار می شود. شما می توانید با استفاده از یک چک لیست خوب و بررسی دقیق مقاله خود قبل از ارسال، از این امر جلوگیری کنید و موفق به پذیرش مقاله در مجلات آی اس آی ISI و اسکوپوس SCOPUS شوید.

نکته

مطمئن شوید که قالب بندی یا فرمت بندی مقاله صحیح است و اسناد شما حاوی تمام قسمت های مورد نیاز برای ارسال هستند.

• هر مجله دامنه و هدف محدودی دارد. برای درک اهداف هر مجله وقت بگذارید و مطمئن شوید که مقاله شما با محدوده مجله هدف شما مطابقت دارد. یکی از راه‌های جلوگیری از مشکل عدم تطابق، نوشتن یک مقاله برای یک مجله خاص است.

نکته

اولین گام در فرآیند تهیه پیش نویس مقاله شما باید موضوع تصمیم گیری ای باشد که می خواهید مقاله خود را به کدام مجله ارسال کنید. با انجام این کار، مقاله شما متمرکز می شود و شانس ارسال داستان “اشتباه” به مجله مورد نظر را کاهش می دهد و قطعا منجر به اخذ پذیرش مقاله علمی در مجلات معتبر می شود.

• ویراستاران و همکاران انتظار دارند مقالات به زبان انگلیسی واضح نوشته شوند و خوب ترجمه شده باشند. اگر انگلیسی زبان مادری شما نیست، مقاله خود را بارها بخوانید و از دیگران بخواهید که آن را از نظر خطا بررسی کنند. ما قویاً توصیه می‌کنیم که برای مقاله خود یک ویرایشگر یا مترجم با تجربه استخدام کنید. بسیاری از مقالات به دلیل ضعف در ترجمه رد می شوند. وشانس اخذ پذیرش مقاله را بسیار پایین می آورند. برای اخذ پذیرش مقاله آی اس آی ISI و پذیرش مقاله اسکوپوس SCOPUS مسئله ترجمه مقاله بسیار مهم است.

نکته

ویراستار شما علاوه بر تصحیح، می‌تواند نظرات اساسی درباره ساختار و جریان دست‌نوشته شما ارائه دهد.

روش تحقیق: دقیق باشد

• گاهی مقالات به دلیل ناقص بودن روش تحقیق رد می شوند. باید از خود بپرسید که آیا مقاله شما یک مطالعه کامل را مورد بحث قرار می دهد یا فقط برخی را شامل می شود. آیا مقاله شما منابع مرتبط مهمی را در زمینه شما نادیده می گیرد یا از منابع قدیمی استفاده می کند؟

نکته

مطمئن شوید که مقاله شما نشان می‌دهد که در مورد پیشرفت‌های فعلی در رشته خود به‌روز هستید و پیچیدگی مشکلی را که می‌خواهید حل کنید را درک می‌کنید.

• یکی دیگر از دلایل رایج رد مقاله و عدم پذیرش مقاله، استفاده از روش‌های ناقص است. اگر از رویه‌های شناخته شده پیروی نکردید، آیا روش خود را به گونه‌ای توضیح داده‌اید که توسط دیگران تکرار شود؟
• در نهایت، آیا داده‌های شما از نتیجه‌گیری ارائه شده پشتیبانی می کند؟ ما این مشکل را بیشتر در زیر “چهارچوب بندی مشکل” در زیر مورد بحث قرار خواهیم داد، اما به‌یاد داشته باشید که داده‌های شما باید به‌طور منطقی از نتیجه‌گیری شما پشتیبانی کند.
• همانند جنبه‌های فنی که در بخش بالا توضیح داده شد، روش‌شناسی مقاله شما با بررسی و برنامه‌ریزی مناسب کاملاً در کنترل شما است.

شاید مهمترین بخش از نظر مجله یا سردبیر یا داور مجله بخش روش شناسی مقاله یا روش تحقیق مقاله باشد چرا که اگر مشکلی در این بخش باشد یعنی نتایج همگی نادرست هستند و این مورد می تواند باعث رد مقاله یا رد سریع مقاله در همان ابتدای ارزیابی مقاله باشد و شانس پذیرش مقاله علمی را به شدن پایین بیاور یا خدایی نکرده باعث رد سریع مقاله شود.

چارچوب بندی مسئله: سوال درست را بپرسید

• سخت ترین جنبه‌ای که هنگام ویرایش مقاله خود قبل از ارسال باید به آن بپردازید «چهارچوب‌بندی» است. بر خلاف “جنبه‌های فنی” و “روش‌شناسی”، چارچوب بندی یک معیار فازی است. چهارچوب‌بندی چیست؟ این نحوه ارائه تحقیقات خود است. این سوالی است که مطالعه شما به آن پاسخ می دهد.
• بر اساس نظرسنجی Elsevier Connect در مورد دلایل پذیرش، ویراستاران مقالاتی را دوست داشتند که “درباره یک موضوع مهم بینش ارائه می دهند” و “برای افرادی که تصمیم می گیرند مفید هستند.” این دقیقا به چه معناست؟
• بیایید با آنچه که شامل نمی شود شروع کنیم. ما در مورد تحقیقات پیشگامانه ای که پارادایم ها را به چالش می کشد یا نظریه های جدید را معرفی می کند صحبت نمی کنیم. در حالی که همه امیدوارند روزی این نوع نتیجه را ایجاد کنند، ایجاد نظریه جدید نادر است. اگر می خواهید مقالات زیادی را ارائه دهید، توسعه تئوری نمی تواند تمرکز اصلی شما باشد.
• در عوض، به نظر می رسد کاربرد عملی همان چیزی است که ویراستاران به دنبال آن هستند. آیا تحقیقات شما می تواند بر افراد زیادی تأثیر بگذارد؟ آیا می تواند بر نحوه تصمیم گیری افراد در سطح سازمانی یا واحد اجتماعی تأثیر بگذارد؟

نکته

وقتی عنوان و چکیده خود را می نویسید، به این فکر کنید که افراد ممکن است در پاسخ به تحقیق شما چه سوالات مهمی داشته باشند. تحقیقات شما چگونه می تواند به دیگران کمک کند؟ این سؤالی است که باید در مقاله خود بپرسید و نتایج و بحث شما باید برای پاسخ به آن سؤال سازماندهی شود.

• یکی دیگر از جنبه های ” چهارچوب بندی” این است که مطمئن شوید پیش نویس شما داستان خوبی را بیان می کند. آیا سوال درستی را پیرامون داده هایی که در اختیار دارید مطرح کرده اید؟ پس از بحث در مورد داده های خود، آیا نتیجه گیری شما «گام بعدی منطقی» در داستان وجود دارد؟ در غیر این صورت، ممکن است بخواهید در مورد تغییر چارچوب مطالعه خود برای ایجاد یک مقاله قانع کننده و موثر فکر کنید.

آماده‌سازی مقاله برای ارسال به مجلات

پس از اتمام بررسی و بازنگری مقاله خود، حتما آن را به یک سرویس ویرایش حرفه ای بدهید. سرویس‌های ویرایش دست‌نوشته Wordvice دارای ویراستارانی هستند که می‌دانند چگونه چهارچوب بندی مناسب و پایبندی به دستورالعمل‌های خاص مجله را بررسی کنند.

در پایان لازم است بگویم رعایت موارد بالا قطعا باعث پذیرش مقاله شما خواهد شد. با رعایت این موارد می توانید به پذیرش آی اس آی ISI و پذیرش اسکوپوس SCOPUS و پذیرش مقاله علمی پژوهشی یعنی پذیرش مقاله وزارتی امیدوار باشید.

لازم به‌ذکر است که برای رعایت دقیق می‌توانید در بخش‌های مختلف زیر در سایت هدف مقاله خود را آماده کنید و قطعا مطالب جدیدی یاد بگیرید.

اصول کلی نگارش مقاله علمی

نحوه نوشتن و انتخاب عنوان مقاله علمی

نحوه نوشتن چکیده در مقاله علمی (بخش یک)

نحوه نوشتن چکیده در مقاله علمی (بخش دوم)

روش‌­شناسی یا روش تحقیق یا مواد و روش ها در یک مقاله علمی

عنوان مقاله را چطور انتخاب کنیم؟

مقدمه و نگارش آن در مقاله علمی

نتایج و یافته‌ها در مقاله علمی

بحث و اصول نوشتن آن در مقالات علمی

نوشته شانس پذیرش مقاله علمی پژوهشی در مجلات معتبر و راه‌های افزایش آن اولین بار در موسسه چاپ مقاله هدف ریسرچ ، چاپ مقاله علمی و پژوهشی پدیدار شد.

بخش بحث در مورد تفسیر هر یک از نتایج شما است. اما مهم است که فرق بین نوشتن بحث با نوشتن نتیجه گیری را بدانید یعنی تفاوت بین بحث و نتیجه گیری مقاله در چیست؟؟

تفاوت بین بحث و نتیجه گیری چیست؟

نتیجه گیری نسبتاً کوتاه است – تقریباً مانند پژواک چکیده است. خلاصه‌ای از کارهایی است که انجام داده‌اید و هیچ ایده یا فکر جدیدی اضافه نمی‌کند. در مقابل، بخش بحث می‌تواند نکات و بینش‌های جدیدی را معرفی کند و نشان دهد که چگونه یافته‌های شما با موضوع گسترده‌تری مرتبط است. قبل از اینکه وارد موضوع نحوه نوشتن بحث در مقاله علمی پژوهشی بشویم نویسندگان و محققان باید توجه کنند که نوشتن بحث در مقاله نقش بسیار بسزایی در پذیرش مقاله علمی پژوهشی یا بهتر بگوییم پذیرش سریع مقاله علمی پژوهشی دارد و باعث پذیرش قطعی و ارزان مقاله علمی پژوهشی خواهد شد

بایدها و نبایدهای بخش بحث

در بخش بحث، شما باید سؤال تحقیق خود را به خواننده یادآوری کنید و ترکیبی از نتایج خود را ارائه دهید. شما باید پاسخ سؤال خود را ارائه دهید و نشان دهید که چگونه به حل مشکل گسترده‌تری که در چکیده و مقدمه ترسیم کرده‌اید کمک می‌کند و تحقیقات بیشتری را بر اساس نتایج خود پیشنهاد دهید. همچنین باید نتایج خود (و مشکل تحقیق خود) را در ادبیات موضوعی قرار دهید – این فرصت خوبی برای استناد به مقالات بیشتری است که نشان می‌دهد نتایج شما در کجا قرار می‌گیرند و معنی آنها چیست. استناد به مقالاتی در بحث که در مقدمه ذکر نشده‌اند بسیار رایج است: مقدمه و بحث معمولاً بخش‌هایی از مقاله هستند که بیشترین استنادها را دارند.

هنگام بحث در مورد اهمیت نتایج خود، از تعمیم بیش از حد خودداری کنید، حتی اگر دیگران این کار را انجام دهند و تیترهای جذابی برای مجلات و رسانه‌ها ایجاد کند. اغراق نکنید. یک دانشمند صادق باشید. در دراز مدت نتیجه خواهد داد. همچنین می‌توانید هر گونه مسائل تعمیم‌پذیری را به سؤال تبدیل کنید: به جای ادعای اینکه مشاهدات شما به طور کلی معتبر است، بپرسید که آیا می‌توان آن را تحت شرایط مختلف یا در مجموعه‌های مختلف داده تکرار کرد.

یک بخش گفتگوی خوب علاوه بر پاسخ، شامل سؤالات زیادی نیز می‌شود. این سؤالات ممکن است مربوط به شکاف دانش باقیمانده باشد: چه چیز دیگری در کنار نتایج شما برای حل مشکل گسترده‌تر یا برای تحقیق بیشتر در زمینه‌ای که کار شما به آن پرداخته است، باید پیدا شود؟ شاید، همانطور که اغلب اتفاق می افتد، اکنون سؤالات واقعاً جدیدی وجود دارد.

چگونگی توضیح محدودیت‌ها در بخش بحث

در حالی که معمولاً در مورد محدودیت‌های کار خود در بخش بحث مورد بحث قرار می گیرد، این اولین باری نیست که به آنها اشاره می‌شود. زودتر به خواننده اجازه دهید از آنها مطلع شود – از همان ابتدا باز باشید. تمام محدودیت‌های فنی باید همراه با روش‌های شما مورد بحث قرار گیرد. همچنین باید در مورد آنچه که می‌توانید و نمی‌توانید از نتایج خود در بخش نتایج نتیجه گیری کنید، واضح باشید.

هنگام پرداختن به محدودیت‌ها، باید با دقت قدم بردارید: تفاوتی بین صادق بودن و ایجاد نقص در مطالعه شما وجود دارد. به جای «بله، اما» بگویید «اما، بله». به جای اینکه بگویید اگر تنظیمات آزمایشی شما وضوح بالاتری داشته باشد، نتایج شما حتی واضح‌تر خواهد بود، بگویید که اگرچه وضوح تنظیم آزمایشی شما محدود است، اما نتایج شما کاملاً قانع کننده است. دومی حلقه مثبت‌تری دارد، حتی اگر هر دو جمله دارای محتوای اطلاعاتی یکسانی باشند. اینطور به نظر نرسید که مشکلی در کار شما وجود دارد – و اگر وجود دارد، قبل از نوشتن مقاله خود آن را برطرف کنید.

کلیات

به طور کلی، آزادی زیادی برای انتخاب نحوه نگارش بخش بحث وجود دارد. یکی از رویکردهای رایج این است که شروع به یادآوری شکاف دانش گسترده‌تر و سؤال تحقیق خاص مقاله به خواننده بکنید. سپس می‌توانید نتایج را یک به یک ادامه دهید، شاید آنها را گروه بندی کنید تا نکات خاصی را بیان کنید، و قبل از رسیدن به نتیجه نهایی، همه شواهد را جمع آوری کنید.

از طرف دیگر، می‌توانید بحث را با جمع بندی مجدد سؤال تحقیق و نتیجه اصلی خود شروع کنید. این سبک هرم معکوس است، جایی که شما با نکات کلیدی – سؤال و پاسخ – شروع می‌کنید و سپس جزئیات و دیدگاه‌های مختلف را اضافه می‌کنید که اغلب به ترتیب اهمیت ظاهر می‌شوند.

هر ساختاری که انتخاب کنید، آخرین پاراگراف بخش بحث بسیار مهم است. این شامل آخرین کلمات مقاله شما، افکار نهایی شما قبل از پرداختن به موضوعی مانند قدردانی است. این کلمات را هدر ندهید! پایان‌ها موقعیت‌های قدرتمندی هستند و آخرین کلمات مقاله شما توسط خوانندگان شما به یاد می‌ماند.

پایان بخش بحث

یکی از راه‌های خوب پایان بخش بحث و مقاله، نوشتن یک پاراگراف کوتاه است که نتیجه‌گیری و اهمیت کار شما را خلاصه می‌کند. شما حتی می‌توانید این را به خواننده نشان دهید و پاراگراف را با عبارت “در نتیجه، نشان دادیم که …” شروع کنید. چه چیزی را فهمیدید و چرا؟ چه مفهومی داره؟ پیامدهای گسترده‌تر آن چیست؟ چگونه کار شما به طور مشخص به تصویر بزرگ کمک کرده است؟ از نقطه شروع خود به کجا رسیده‌اید؟ دنیا به خاطر نتایج شما چگونه تغییر کرده است؟ این پاراگراف دایره را می‌بندد و با مقدمه شما طنین انداز می‌شود.

روش‌های بسیار رایجی وجود دارد که می‌توان یک کاغذ را با صدای ناله به‌جای هق هق پایان داد. یکی از این راه‌ها این است که بر محدودیت‌های کارتان به صورت منفی تمرکز کنید. یکی دیگر از مشکلات رایج پایان دادن به مقاله با یک عبارت مبهم است. “تحقیقات بیشتر مورد نیاز است” یک حرف ساده و مبهم است. تحقیقات بیشتر همیشه مورد نیاز است! در عوض، به دنبال چیزی مانند: “به دلیل نتایج این مقاله، ما اکنون در موقعیتی هستیم که می‌توانیم با روش Y با مشکل X مقابله کنیم و ما را به هدف نهایی Z نزدیک‌تر کنیم.” این بسیار ملموس‌تر و به یاد ماندنی‌تر است.

بحث در مورد نتایج

علت انتخاب این نام برای این بخش این است که باید حالت استدلالی و بحث داشته باشد. این بخش به نویسنده اجازه می‌دهد تا اندکی از یافته‌ها را برون‌یابی کرده[۱] و آنچه قبلاً یافت شده را تأیید یا رد کند. در این بخش نویسنده باید به تأمل روی یافته‌ها بپردازد، آن را با یافته‌های دیگران مقایسه کند و به برخی افکار یا نتایج جدید توجه نماید.

درحال‌حاضر این امر کار ساده‌ای نیست و ممکن است به بخش­های پایانی مقاله برسید و باعجله به بخش بحث بپردازید. بااین‌حال، بخش بحث باید با دقت نوشته شود؛ زیرا اساساً اولین بار است که ممکن است نسبت به آنچه در گذشته انجام ‌شده و آنچه در مطالعه یافت شده است، متفاوت عمل کنید. اکنون فرصتی برای شما فراهم‌ شده تا حدس و گمان‌های خود را مطرح کنید و شاید مطلبی معنادار برای مخاطبان خود بنویسید. به‌عبارت‌دیگر، وقت بگذارید و آن را درست انجام دهید. بخش بحث مکان خوبی برای نویسندگان دیگری است که از اثر شما نقل‌قول می‌کنند.

از آن‌جا که بخش بحث در مقاله شما، بیش از سایر بخش‌ها “قابلیت نقل‌شدن[۲]” دارد، باید مراقب میزان حدس و گمان باشید. اظهارات بزرگ که هرگز با شواهد قابل‌تأیید نیست را کنار بگذارید و بیان نکنید. حدس و گمان خود را به فرضیه‌هایی محدود کنید که مطالعات آینده به‌طور بالقوه می‌توانند به آن‌ها پاسخ دهند.

مثال

به‌عنوان‌مثال، این جمله زیر در نظر بگیرید، “مطمئن نیستیم که چرا یافته‌های ما با یافته‌های مقاله اسمیت و همکاران (۲۰۱۲) تفاوت دارد، اما این احتمال وجود دارد که به‌دلیل جامعه آمار مورداستفاده باشد. شرکت‌کنندگان ما ورزشکاران ورزیده‌ای بودند، درحالی‌که آن‌ها افراد کم‌تحرکی بودند.” در این مثال، توضیح تفاوت یافته‌ها به‌دلیل جامعه­‌های آماری مختلف مورداستفاده، یک حدس و گمان است، اما این حدس و گمان قابل‌آزمایش است. اگر کسی چنین تمایلی داشته باشد می‌تواند مطالعه شما را تکرار کند و ورزشکاران را با افراد کم‌تحرک موردمقایسه قراردهد.

فرمت‌­بندی بخش بحث در مورد نتایج به شما بستگی دارد. هیچ قانون مشخصی وجود ندارد. معمولاً یافته‌ها را به‌ترتیب سؤالات تحقیق در انتهای بخش مقدمه و نتایج ارائه می‌دهم. طبعاً شما نمی‌خواهید خواننده را با رفتن به سراغ بخش‌های مختلف مقاله سردرگم کنید.

نکته مهم

چون هدف از نگارش مقاله رسیدن به پذیرش سریع مقاله در مجلات علمی پژوهشی است بایستی نتایج در این بخش با تبیین همراه باشد.

محدودیت‌ها و تحقیقات آینده

گاهی اوقات درج این مورد در بخش بحث فراموش می‌شود، اما مهم است که تشخیص دهیم هیچ مطالعه تحقیقاتی کامل نیست، شما از نقص‌های مطالعه خود آگاهی دارید و می‌دانید که انجام تحقیقات آینده بر اساس یافته‌های شما امکان‌پذیر است. برخی از نویسندگان محدودیت‌ها و تحقیقات آینده را به دو بخش تقسیم می‌کنند، اما دوست دارم آن‌ها را ترکیب کنم. از این گذشته، آیا محدودیت‌ها نمی‌توانند خلأهایی در تحقیقات ایجاد کنند که در آینده قابل کاوش باشد؟

نسبت به تحقیقات خود خیلی انتقادی عمل نکنید. شما مطالعه خود را بهتر از بقیه می‌شناسید، از کم‌وکیف آن به‌خوبی آگاه بوده و بسیار آسان است که نسبت به آنچه انجام داده‌اید انتقاد کنید. در عوض، روی دو یا سه نقطه‌ضعف تمرکز کنید. فکر می‌کنید نقطه ‌ضعفی وجود ندارد؟ از دانشجو، استاد یا همکار دیگری بخواهید آن را بخواند. مطمئن هستم که آن‌ها چند مورد را پیدا خواهند کرد. هدف پرداختن به موضوعات اصلی است. این کار به داور ویراستار نشان می‌دهد که نه‌تنها می‌دانید مقاله شما ایراداتی دارد؛ بلکه همچنین متوجه نحوه اصلاح آن هستید.

بخش تحقیقات آینده هم به‌همین‌شکل است. این بخش توضیح می‌دهد که سرنوشت مطالعه شما چه خواهد بود. مطالعات آینده می‌تواند تعمیم کارهایی باشد که شما انجام داده‌اید و همچنین از جمعیت یا منابع دیگری استفاده کند. در نهایت، این بخش فرصتی برای راهنمایی خوانندگان فراهم می‌آورد. شما می‌توانید سایر محققان را به سمت حوزه تحقیقاتی خود هدایت کنید!

[۱] Extrapolate

[۲] Quotable

اصول کلی نگارش مقاله علمی

نحوه نوشتن و انتخاب عنوان مقاله علمی

نحوه نوشتن چکیده در مقاله علمی (بخش یک) نحوه نوشتن چکیده در مقاله علمی (بخش دوم) روش‌­شناسی یا روش تحقیق یا مواد و روش ها در یک مقاله علمی عنوان مقاله را چطور انتخاب کنیم؟ مقدمه و نگارش آن در مقاله علمی نتایج و یافته‌ها در مقاله علمی

نوشته بحث و اصول نوشتن آن در مقالات علمی اولین بار در موسسه چاپ مقاله هدف ریسرچ ، چاپ مقاله علمی و پژوهشی پدیدار شد.

مقدمه

قبل از بحث در مورد ویژگی‌های بخش نتایج، چند پیشنهاد ارائه می‌دهیم. ابتدا، قبل از شروع بخش نتایج، اطمینان حاصل کنید که تحلیل خود را با مشاور خود مرور کنید. سؤالاتی که باید بپرسید شامل موارد زیر است:

• آیا داده‌ها به درستی مرتب شده‌اند؟
• آیا تحلیل‌های انتخاب شده درست است؟
• اگر ماهیت داده‌ها کمّی باشد، معنی آن چیست؟
• آیا برای ارائه یافته‌های خود باید از جداول یا اشکال استفاده کنم؟ اگر چنین است، کدام یک مناسب‌ترین است؟
• آیا برای نتایج خود به بخش­های فرعی نیاز دارم؟
• اگر ماهیت کیفی دارد، آیا داده‌ها را به اندازه کافی اشباع کرده‌ام؟
• آیا همه مضامین و دسته‌بندی‌های ممکن را شناسایی کرده‌ام؟
• آیا باید دوباره به داده‌ها برگردم؟

سؤالات زیاد است! به یاد داشته باشید، تحقیق یک رویکرد دقیق و منظم برای حل مشکلات است. شما هنوز مشکل را حل نکرده‌اید. همچنین برای ارائه داده‌ها به یک رویکرد منظم نیاز دارید. اولین قدم، بررسی نتایج است. هنگامی‌که با مشاور خود ملاقات می‌کنید، مطمئن شوید که آمادگی لازم را برای بحث در مورد نتایج تحقیقات خود دارید. ازآنجاکه این مطالعه تحقیقاتی شما است، انتظار می‌رود که تحلیل را انجام داده یا داده‌ها را به صورت کیفی کاوش کرده باشید. شما باید از این جلسه برای بررسی استفاده کنید تا مطمئن شوید همه چیز را در نظر گرفته‌اید. همچنین، خودتان سؤالاتی داشته باشید، مانند مواردی که ذکر شد. در طول و پس از این جلسه، می‌توانید یک طرح کلی از آنچه در نتایج به آن نیاز دارید ایجاد کنید.

یک پیشنهاد

پیشنهادی که قبل از شروع به نگارش مطرح می‌کنیم این است که از یک مقاله خوب در زمینه محتوای خود استفاده کنید. این مقاله می‌تواند اطلاعات زیادی در مورد نحوه ارائه نتایج ارائه دهد. آن‌ها از چه نوع جداول یا اشکال استفاده می‌کنند؟ چگونه بخش نتایج را شروع می‌کنند؟ علاوه بر این، از مشاور خود بپرسید که انتظارات او از نتایج چیست. یک مقاله مفید اغلب می‌تواند بخش نتایج را فشرده کند. بسیاری اوقات، حجم این بخش به دلیل مسائل مربوط به محدودیت فضا در انتشار کاهش می‌یابد. از نظر تحقیقات دانشجویی، استاد راهنمای شما ممکن است انتظار جزئیات بیشتری را داشته باشد. قبل از شروع به نگارش انتظارات او را تأیید کنید.

نگارش نتایج

در ابتدای بخش نتایج شما باید مقدمه‌ای کلی درباره هدف مطالعه در اختیار خواننده قرار دهید و یک مرور کلی از طرح تحقیق ارائه نمایید. حتی اگر این مطالب با توجه به آنچه در مقدمه نوشته‌اید زائد به نظر برسد، بازنگری در هدف مطالعه برای فراهم آوردن زمینه‌ای برای بخش نتایج مهم است. همچنین، علیرغم این واقعیت که شما در همین بخش قبل روش‌ها را نوشتید، نمی‌توانید فرض کنید که خوانندگان مقاله شما را از اول تا به آخر و به شکلی ترتیبی بخوانند.

منابع اضافی برای نگارش مطالعه تحقیقاتی

برخی از خوانندگان ممکن است به صورت تصادفی با استفاده از یک مقاله نشریه کار را ادامه دهند. ممکن است مقدمه را مرور کرده، روش‌ها را حذف کرده و مستقیماً به نتایج برسند. بنابراین، اگرچه ممکن است تکراری به نظر برسد، اما همیشه پیشنهاد می‌کنیم نتایج را با مقدمه‌ای بر هدف مطالعه و بیان مختصری از تحلیل‌های انجام شده آغاز کنیم. هنگام بحث در مورد تحلیل، باید توضیحات کلی متغیرها را نیز ارائه دهید. بسته به اینکه متغیرهای اندازه‌گیری شده تحقیق شما شامل چه مواردی می‌شود، ممکن است لازم باشد نحوه تعیین نمرات را ذکر کنید. در صورت لزوم، باید هرگونه داده‌ای که از تحلیل داده‌ها حذف شده است و اینکه چرا از نظر اخلاقی حذف شده‌اند را ذکر کنید، که ممکن است شامل عدم تکمیل تحقیقات باشد.

بند مقدماتی برای بخش نتایج

بند اول بخش نتایج باید شامل نکات زیر باشد:

• بررسی هدف و طرح تحقیق
• معرفی آمارهای مورد استفاده در تحلیل داده‌ها
• توضیح اینکه چه نمره‌هایی برای اندازه‌گیری متغیرها استفاده شده است و چگونگی متراکم شدن داده‌ها مانند نمره کل، نمره متوسط، یا بهترین نمره.
• اطلاعات مربوط به تعداد شرکت‌کنندگان انتخاب شده و حذف شده.

پس از معرفی کلی در بخش نتایج، می‌توانید آمار توصیفی را که شامل اطلاعات جمعیت شناختی درباره شرکت‌کنندگان است، معرفی کنید. یا ممکن است جداول اضافی مربوط به متغیرهای وابسته‌ای را که اندازه‌گیری کرده‌اید، قرار دهید. بااین‌حال، این امر بستگی به میزان داده شما دارد. اگر تفاوت‌های گروهی را بررسی کرده باشید، می‌توانید گروه‌ها را از هم جدا کنید و میانگین و انحراف استاندارد را برای مرور خوانندگان در نظر بگیرید. در نظر داشته باشید که شما هنوز نتایج خود را گزارش نکرده‌اید، بنابراین هیچ‌گونه نتیجه‌گیری مانند “در آزمون آگاهی از بیماری‌های مقاربتی، مردان نمرات بالاتری نسبت به زنان داشتند” ارائه نکنید. شما هنوز نتایج خود را گزارش نکرده‌اید، نمی‌توانید این تفاوت‌ها را بیان کنید.

اگر نتایج کیفی را ارائه می‌دهید، هدف خود را معرفی کنید و سؤالات تحقیق خود را نیز لحاظ نمایید. در ابتدای بخش نتایج، مضامین و دسته‌هایی را که در طول تحلیل داده‌ها شناسایی شده‌اند، معرفی کنید. جدولی از این مضامین و دسته‌بندی‌ها می‌تواند به خواننده کمک کند تا تصویری کلی از مضامینی را که در نتایج ارائه می‌دهید، به دست آورد.

هنگام گزارش یافته‌های آماری استنباطی، ارائه یافته‌ها را در قالب خطی در نظر بگیرید. به طور خلاصه هر تحلیل انجام شده را معرفی کنید. مفروضات اساسی مربوط به تحلیل آماری را گزارش دهید. آیا هیچ یک از این مفروضات نقض شده است؟ اگر تصمیم دارید یک جدول خلاصه از تحلیل داشته باشید، می‌توانید جدول را در اینجا مطرح کنید.

پایان کار

در پایان توضیحات خود درباره آمار استنباطی، بخش را با بیانیه‌ای صحیح از یافته‌ها به پایان برسانید. به خاطر داشته باشید، بسته به سؤال تحقیق، ممکن است بیش از یک تحلیل داشته باشید، یا ممکن است تحلیل یکسانی را برای تعدادی از متغیرها انجام داده باشید. مطمئن شوید که ابتدا متغیرهای مستقل و سپس متغیرهای وابسته خود را معرفی کنید. در صورت وجود همبستگی، متغیر پیش‌بین (X) را قبل از متغیر ملاک (Y) ارائه دهید. وقتی نتایج آماری خود را می‌نویسید، ممکن است بتوانید یافته‌ها را با هم ترکیب کنید.

مثال

به‌عنوان‌مثال، شاید دو متغیر وابسته شما تفاوت معناداری بین گروه‌ها نداشتند. می‌توانید یک جمله بیانیه یافته آماری برای شمول هر دو متغیر را تهیه کنید. اگر متوجه شدید که دو متغیر برای یک گروه بیشتر از گروه دیگر به طور یکسان معنادار بوده‌اند، می‌توانید این بیانیه‌ها را ترکیب کنید. لطفاً برای اطلاعات بیشتر در مورد بندهای باقی مانده بخش نتایج، به بخش بعدی این قسمت مراجعه کنید.

بندهای باقیمانده در بخش نتایج

بندهای بعدی بخش نتایج باید شامل نکات زیر باشد:

• ارائه تحلیل که برای پاسخ به فرضیه‌های شما محاسبه شده است
• ارائه جدول یا شکل
• یافته‌های آماری

برای تحقیقات کیفی، به جای گزارش داده‌های عددی و تحلیل آماری، مضامین اصلی داده‌ها را خلاصه می‌کنید. همان‌طور می دانید شما از نظر شرکت‌کنندگان برای ثبت این مضامین استفاده می‌کنید. کدهایی که در تحلیل داده‌های خود شناسایی کرده‌اید به عنوان شواهد و تأیید این مضامین عمل می‌کنند. همان‌طور که مضامین و دسته‌بندی داده‌های خود را مشخص می‌کنید، از نقل‌قول‌های مستقیم شرکت‌کنندگان برای ارائه اطلاعات استفاده خواهید کرد.

به طور خلاصه، در بخش نتایج، فقط باید نتایج را گزارش دهید. آن را کوتاه و واضح و دقیق بیان کنید. از ارائه توضیحات در مورد هرگونه نتیجه خودداری کنید. توضیحات شما در مورد نتایج و اینکه چرا اینگونه نتیجه گرفته شده‌اند در بخش بحث قرار داده می‌شود. هدف از بخش نتایج به سادگی بیان آن چیزی است که بر اساس تحلیل داده‌های خود یافته‌اید. بخش بحث این نتایج را گسترش داده و توضیح می‌دهد. در بخش بحث، محقق نتیجه‌گیری، ارتباطات و جهت‌گیری‌های آتی را ارائه می‌دهد.

نکات مهم در نوشتن بخش نتایج مقاله علمی

گنجاندن تفسیر در بخش نتایج اشتباه رایجی است که بسیاری از نویسندگان مرتکب می‌شوند. نتایج شما فقط باید ارائه چیزی باشد که یافت شده است. جزئیات دیگری که نظرات نویسنده را به نتایج واقعی اضافه کند نباید وجود داشته باشد. بخش بحث برای همین است! ممکن است ترکیبی از نتایج و بحث را در یک بخش مشاهده کنید، اما این اتفاق بسیار نادر و معمولاً برای مطالعات کیفی است.

این‌که چه بخش‌هایی را در بخش نتایج خود می­‌آورید، بسته به آنچه در مورد آن تحقیق کرده‌اید بسیار متفاوت خواهد بود. شناسایی عناوین مشترک واقعاً عملی نیست، اما اغلب از فرضیه‌ها یا سؤالات تحقیق برای درج عناوین استفاده می‌کنم. اگر نتایج زیادی برای گزارش‌کردن ندارید، ممکن است اصلاً به عناوین احتیاج نداشته باشید.

بعضی‌اوقات، به‌خصوص هنگام تبدیل یک پایان‌نامه یا رساله به مقاله، نتایج بیشتری از آنچه در یک مقاله می‌توانید داشته باشید، دارید. همچنین باید به سؤالات و فرضیه‌های تحقیق خود مراجعه کنید و مطمئن شوید که به آن‌ها پاسخ ‌داده ‌شده است. دیگر نیازی به افزودن یافته‌های اضافی نیست. جمعیت‌شناسی مثال خوبی برای این مورد است: ممکن است اطلاعات جمعیتی زیادی جمع‌آوری کرده باشید، اما بسیاری از آن‌ها واقعاً برای یافته‌های شما مهم نیستند.

ارائه و نوشتن نتایج و یافته ها در مقالات کمّی

به‌نظر من ارائه نتایج کمّی بسیار راحت‌تر از نتایج کیفی است (یا حداقل سرراست‌تر است). غالباً می‌توان از جدول­ها و شکل­ها برای خلاصه نگه‌داشتن بخش نتایج استفاده کرد. به‌طورکلی، بهتر است نتایج را به‌ترتیب پیچیدگی آماری آسان به دشوار یا به‌ترتیب سؤال تحقیق شروع کنید. نمادهای آماری در این بخش پیش‌بینی‌شده و نحوه ارائه آن‌ها بسته به سبک مقاله متفاوت خواهد بود.

در هر سبکی، نمادهای آماری باید به‌طور مداوم ارائه شوند. این کار مهم است. هیچ داوری نمی‌خواهد علامت‌های ریاضی را به شکلی ببیند که به‌صورت تصادفی مرتب‌شده‌اند. این امر منجر به این پرسش می‌شود که نویسنده در طراحی، جمع‌آوری و تجزیه‌وتحلیل داده‌ها چقدر دقت داشته است. مرتب و واضح‌بودن بخش نتایج، نشانگر حرفه‌ای‌بودن، تسلط کافی و اعتمادبه‌نفس است.

ارائه و نوشتن نتایج و یافته ها در مقالات کیفی

جای تعجب نیست که نتایج کیفی متفاوت ارائه شوند. به‌طورکلی، نتایج به‌عنوان مضامینی ارائه می‌شوند که از طریق داده‌ها یا با استفاده از کدگذاری محققان و متخصصان یا با استفاده از نرم‌افزار به‌دست می‌آیند. مضامین تولید می‌شوند و سپس با نقل‌قول‌ها یا شواهد پشتیبانی‌کننده از مطالب ارائه می‌گردند.

مرتب‌کردن مضامین اصول خاصی ندارد، اما اگر بتوانید مضامین خود را با ترتیبی معقول ارائه دهید، این کار منطقی خواهد بود. به‌عنوان‌مثال، در مطالعه اخیر گروه تمرکز، مضامین را با توجه به چگونگی انطباق آن‌ها با ترتیب زمانی تجربیات شرکت‌کنندگان ارائه کردم.

مضامین باید حداقل توسط یکی از شواهد تحقیق شما پشتیبانی شوند. البته بیش از یک شاهد را توصیه می‌کنم تا مشخص شود این نمونه یک‌بارمصرف نیست. در شرایطی که ممکن است مصاحبه یا گروه‌های تمرکز انجام داده باشید، انتظار دارم که نمونه‌هایی از همه یا اکثر شرکت‌کنندگان را در آن گنجانده باشید. بعضی‌اوقات نویسندگان به‌شدت روی یک شخص تمرکز می‌کنند و گرچه ممکن است آن شخص حرف‌های زیادی برای گفتن داشته باشد، اما داور باید بداند که بیش از یک نفر مضمون را به‌اشتراک گذاشته است.

نتایج کیفی ممکن است طولانی باشند، به‌خصوص اگر مضامین و زیرنویس‌های زیادی داشته باشید. به شرح هر موضوع، دو یا سه نقل‌قول اضافه کنید و ناگهان به چندین صفحه نتیجه برخورد می‌کنید. واقعاً طولانی می‌شود. نقل‌قول‌ها را مختصر بیان نموده و هر جا که ممکن است بخش‌ها را کوتاه کنید. به‌عنوان‌مثال، به‌جای درج نقل‌قول ۸۰ کلمه‌ای، نکات بی‌ربطی را بردارید و روی یک یا دو جمله یا عباراتی تمرکز نمایید که واقعاً به آنچه می‌خواهید منتقل کنید، مرتبط است.

اصول کلی نگارش مقاله علمی

نحوه نوشتن و انتخاب عنوان مقاله علمی

نحوه نوشتن چکیده در مقاله علمی (بخش یک) نحوه نوشتن چکیده در مقاله علمی (بخش دوم) روش‌­شناسی یا روش تحقیق یا مواد و روش ها در یک مقاله علمی عنوان مقاله را چطور انتخاب کنیم؟ مقدمه و نگارش آن در مقاله علمی

نوشته نتایج و یافته‌ها در مقاله علمی اولین بار در موسسه چاپ مقاله هدف ریسرچ ، چاپ مقاله علمی و پژوهشی پدیدار شد.

اجزای مقدمه در مقاله علمی

در مقدمه اطلاعات دانش زمینه برای توجیه دلیل انجام مطالعه حاضر را باید بیاوریم. این شامل تازگی مطالعه، محدودیت های مطالعات قبلی و اطلاعات بیشتری است که مطالعه حاضر قرار است به دانش موجود اضافه کند. به جای توضیح یا بحث در مورد هر نکته به طور خلاصه بنویسید. از آنجایی که مقاله یک جامعه علمی خاص را هدف قرار می‌دهد، باید از افزودن اطلاعات اولیه خودداری شود. مقدمه باید با معرفی گسترده خوانندگان با موضوع آغاز شود و در پایان به توضیح دلیل انجام تحقیق محدود شود. چگونه کیفیت معرفی را بررسی کنیم؟ باید به دو سوال پاسخ دهد – “چه چیزی مطالعه می‌شود؟” و “چرا مطالعه می شود؟”

نحوه نوشتن مقدمه در مقاله علمی

مقدمه یک مقاله علمی حاوی منطق تکمیل مطالعه تحقیقاتی است. علاوه بر این، مناسب‌ترین ادبیات را در زمینه موضوع ارائه می‌دهید. مقدمه باید به شکاف موجود در ادبیات منجر شود و منطقی برای مطالعه تحقیقاتی فعلی ارائه دهد. مقدمه باید خواننده را مستقیماً به علت این امر هدایت کند که چرا پیشنهاد تحقیق شما برای این حوزه خاص مهم است. بنابراین، بیشتر مطالب شما برای نوشتن مقدمه باید از خلاصه مروری بر ادبیات تهیه شود. پس از توصیف شکاف موجود در ادبیات، فرضیه اساسی یا بیان مسئله را ارائه می‌دهید. نکات زیر را برای دریافت جزئیات بیشتر و ایده‌هایی که به نوشتن مقدمه کمک می‌کند، ببینید.

سوگیری‌های احتمالی نمونه‌های داوطلبانه:

• آیا ویژگی‌های داوطلب با ویژگی‌های افراد جامعه موردنظر که می‌خواهید از آن‌ها استنباط کنید، مطابقت دارد؟
• چه انگیزه‌هایی برای موافقت فرد با شرکت در مطالعه تحقیقاتی وجود دارد؟
• محدودیت عمده نمونه‌گیری داوطلبانه این است که محقق فقط می‌تواند برای گروه‌هایی با ویژگی‌های مشابه نمونه داوطلبانه نتیجه‌گیری کند.

مقدمه باید موردی را برای مطالعه تحقیقاتی فعلی شما ارائه دهد. بنابراین، شما باید:

• ابتدا مقدمه‌ای در زمینه موضوع ارائه دهید تا خواننده را با حوزه موضوعی خود آشنا کنید.
• مرتبط‌ترین مقالات در این زمینه تحقیقاتی را مرور کنید. در صورت لزوم، ممکن است لازم باشد هر مطالعه تحقیقاتی که مطالعه خود را براساس آن انجام داده‌اید را با جزئیات مرور کنید. این امر باید شامل تحقیق انتقادی شما باشد که برای نوشتن مروری بر ادبیات خود استفاده کرده‌اید. به‌طورکلی، دلیل اینکه چرا تحقیقات شما انجام می‌شود را مطرح می‌کنید.
• در پایان مقدمه، بیانیه خود را در مورد مسئله و همچنین گزارشی در مورد آنچه که امیدوارید به آن برسید ارائه دهید. این را فرضیه اساسی شما می‌نامیم. اگر از روش­های کیفی برای طرح خود استفاده می‌کنید، سؤال تحقیق یا سؤالاتی را که طی فرایند کیفی به آن‌ها پاسخ خواهید داد، مشخص کنید.

معیارهای نوشتن مقدمه در مقاله علمی

• بدنه یک مقاله همیشه با یک مقدمه شروع می‌شود. مقدمه شامل شرح مختصری از مسائل گزارش شده، پیشینه و اهداف مطالعه است.
• اهمیت مسئله را چارچوب بندی کنید. مقدمه یک مقاله موضوعات مورد مطالعه را چارچوب بندی می‌کند. نگرانی‌های مختلفی را که موضوع شما با آن‌ها ارتباط دارد و تأثیرات آن بر نتایج دیگر را در نظر بگیرید (به‌عنوان‌مثال، تأثیر خواندن کتاب داستان بر یادگیری کلمات در کودکان). این چارچوب ممکن است با توجه به نظریه روان‌شناختی بنیادی، در حوزه هایی از جمله کاربردهای درمانی، سیاست عمومی و غیره مفید باشد. چارچوب بندی مناسب به تعیین انتظارات خوانندگان نسبت به آنچه در گزارش می آید و نمی آید کمک می‌کند.
• پیشینیه. ادبیات را به طور خلاصه مرور کنید تا دامنه مسئله، زمینه آن و مفاهیم نظری یا عملی را به خوانندگان منتقل کنید. مشخص کنید کدام عناصر مقاله را مورد بررسی قبلی قرار داده‌اند و آثار شما با گزارش‌های قبلی چه تفاوتی دارد. در این فرآیند، هر موضوع کلیدی، بحث، و چارچوب نظری را توصیف کنید و موانع، شکاف‌های دانش یا نیازهای عملی را روشن نمایید. گنجاندن این توضیحات نشان می‌دهد که چگونه اثر شما بر مبنای آنچه قبلاً در این زمینه انجام شده است ساخته می‌شود.
• اهداف مطالعه را بیان کنید. مقاصد و یا اهداف مطالعه خود را به وضوح بیان و تعیین کنید. دلیل مناسب بودن طرح خود را در رابطه با اهداف و مقاصد به وضوح بیان کنید. اهداف را به گونه‌ای توصیف کنید که تناسب روش‌های مورد استفاده شما را روشن کند.

نوشتن مقدمه در  مقالات کمّی (اهداف کمّی)

در یک مقاله کمّی، مقدمه باید فرضیه‌های اولیه و ثانویه و همچنین فرضیه اکتشافی را مشخص کند و عنوان نماید که چگونه فرضیه‌ها از ایده‌های مورد بحث در تحقیقات قبلی نشات گرفته و اینکه فرضیه‌های اکتشافی از تحلیل‌های برنامه‌ریزی‌شده یا برنامه‌ریزی نشده به دست آمده‌اند.

نوشتن مقدمه در  مقالات کیفی (اهداف کیفی)

در یک مقاله کیفی، مقدمه ممکن است حاوی نمونه‌های موردی، روایت‌های شخصی، داستان‌های تصویری یا دیگر مطالب گویا باشد. باید هدف (های) تحقیق و رویکرد شما نسبت به تحقیق را تشریح کند. نمونه‌هایی از اهداف تحقیق کیفی عبارتند از توسعه نظریه، فرضیه‌ها و درک عمیق (به‌عنوان‌مثال، هیل، ۲۰۱۲؛ استایلز، ۱۹۹۳)، بررسی توسعه یک سازه اجتماعی (به‌عنوان‌مثال، نیمیر و همکاران، ۲۰۰۸)؛ پرداختن به بی عدالتی‌های اجتماعی (به‌عنوان‌مثال، فاین، ۲۰۱۳)، و روشن کردن شیوه‌های گفتمان اجتماعی – یعنی نحوه برقراری ارتباطات بین فردی و عمومی (به عنوان مثال پارکر، ۲۰۱۵). اصطلاح رویکردهای تحقیق به مفروضاتی فلسفی اشاره دارد که زیربنای سنت‌ها یا راهبردهای پژوهشی هستند – برای مثال، باورهای معرفت‌شناختی، جهان‌بینی، انگاره، راهبردها یا سنت‌های تحقیقاتی محققین (کرزول و پوت، ۲۰۱۸؛ مورو، ۲۰۰۵؛ پونتروتو، ۲۰۰۵).

به‌عنوان‌مثال، ممکن است رویکرد یا رویکردهای تحقیق شما ساخت گرایانه، انتقادی، توصیفی، فمینیستی، تفسیری، پست مدرن، فرا اثبات گرا، عمل‌گرا یا روانکاوانه باشد. توجه داشته باشید که محققان این فلسفه‌ها را به شکلی متفاوت تعریف کرده و برخی از تحقیقات کیفی بیشتر سؤال محور و عملگرا هستند تا نظری. همچنین می‌توانید رویکرد خود را در بخش روش بررسی کنید.

نوشتن مقدمه در  مقالات آمیخته یا ترکیبی (اهداف آمیخته یا ترکیبی)

در یک مقاله آمیخته یا ترکیبی یا چند روشی، مقدمه باید اهداف همه مؤلفه‌های مطالعه ارائه شده، منطق ارائه آن‌ها در یک مطالعه، و منطق ترتیب ارائه آن‌ها در مقاله را شرح دهد. در همه موارد، توضیح دهید که چگونه سؤالات یا فرضیه‌های مورد بررسی منجر به طرح تحقیق و رسیدن به اهداف مطالعه شده است.

نوشتن مقدمه در انواع دیگر مقالات

مقدمه انواع دیگر مقالات از اصول مشابه پیروی می‌کند و انگیزه خاص مطالعه را بیان می‌کند. به‌عنوان‌مثال، یک مطالعه تکراری که به عنوان یک مطالعه کمّی انجام می‌شود، مقدمه‌ای دارد که از اصول مقدمه یک مطالعه کمّی پیروی می‌کند، اما بر نیاز به تکرار یک مطالعه خاص یا مجموعه‌ای از مطالعات و همچنین روش‌های مورد استفاده برای دستیابی به تکرار مورد نظر تأکید می‌کند.

اصول کلی نگارش مقاله علمی

نحوه نوشتن و انتخاب عنوان مقاله علمی

نحوه نوشتن چکیده در مقاله علمی (بخش یک) نحوه نوشتن چکیده در مقاله علمی (بخش دوم) روش‌­شناسی یا روش تحقیق یا مواد و روش ها در یک مقاله علمی عنوان مقاله را چطور انتخاب کنیم؟

نوشته مقدمه و نگارش آن در مقاله علمی اولین بار در موسسه چاپ مقاله هدف ریسرچ ، چاپ مقاله علمی و پژوهشی پدیدار شد.

چرا عنوان در تحقیقات زیست پزشکی بسیار مهم است؟

در تحقیقات و مقالات، عنوان یا نام مقاله بدون هیچ گونه قید و شرطی مهمترین بخش مقاله علمی است. عنوان صورت تحقیق است و باید مفهوم اصلی آزمایش یا تحقیق را به گونه ای خلاصه کند که در کمترین کلمه ممکن بتوان حقایق مقاله را خلاصه کرد و خواننده را نیز جذب کرد. «مختصر و دقیق بودن کلید برنامه ریزی عنوان است».

عنوان نباید خیلی طولانی باشد و همچنین نباید حاوی چندین کلمه غیر ضروری باشد، برای مثال، “مطالعه ای برای بررسی ایمنی و اثربخشی هیدروکسی کلروکین در افراد مبتلا به کووید-۱۹ در طول دوره بیماری” حاوی کلمات اضافی بسیاری است و می تواند به راحتی با “ایمنی و اثربخشی هیدروکسی کلروکین در طول همه گیری COVID-19” جایگزین شود. علاوه بر این، عنوانی که خیلی ریز یا مختصر باشد نمی تواند موضوع مقاله را بیان کند. برای مثال، “افسردگی COVID” اطلاعات لازم را در اختیار خوانندگان مقاله قرار نمی دهد. بنابراین این عنوان دو کارکرد دارد، اول اینکه به سایت‌های علمی کمک می‌کند تا مقاله علمی را فهرست‌بندی کنند، و دوم، مانند یک بیلبورد یا تبلیغ برای رؤیت مقاله عمل می‌کند.

چه پارامترهایی به تدوین عنوان مقاله تحقیقی مناسب کمک می کنند؟

زمان باید صرف برنامه ریزی عنوان شود. ویراستاران اغلب یک مقاله را بر اساس عنوان آن رد می کنند. به طور معمول، محققین باید عنوان را به‌طور دقیق انتخاب کنند تا ایده اصلی تحقیق را دربرگیرد. و این مورد نقش اساسی در پذیرش مقاله علمی یا رد مقاله علمی شما دارد. به طور معمول، محققین باید عنوان را به‌طور دقیق انتخاب کنند تا ایده اصلی تحقیق را دربرگیرد. اختصاص زمان به عنوان می تواند به نویسندگان کمک کند تا به هدف اصلی مطالعه نگاه کنند. صفت های زیادی برای توصیف عنوان یک مقاله وجود دارد که عبارتند از “ساده، مستقیم، دقیق، مناسب، خاص، کاربردی، جالب، جذاب یا جذب کننده، مختصر، دقیق یا متمرکز، بدون ابهام، به یاد ماندنی و آموزنده”.

اطلاعات زیر هنگام طراحی عنوان مهم است:

• هدف پروژه تحقیقاتی.
• نوع مطالعه.
• روش شناسی مورد استفاده در تحقیق.
• جمعیت مورد مطالعه، مشکل، مداخله، کنترل یا مقایسه و زمان.

چگونه عناوین موثر را در مقالات پژوهشی دانشگاهی برنامه ریزی کنیم؟

اگرچه عنوان در بالای مقاله ظاهر می شود، اما باید تنها پس از نگارش چکیده و نهایی کردن آن نوشته شود. پنج مرحله اساسی برای نوشتن عنوان وجود دارد. پس از انجام این تمرین، باید دو یا سه گزینه را یادداشت کنید و سپس عاقلانه انتخاب کنید. عناوین معمولاً برای تشکیل یک عبارت مرتب می شوند، اما می توانند به شکل یک سؤال نیز باشند. گرامر باید درست باشد و تمام کلمات اول را با حروف بزرگ بنویسید. در مقالات دانشگاهی، یک عنوان به ندرت با علامت تعجب همراه است. در حالت ایده آل، «عنوان» باید «توصیفی، مستقیم، دقیق، مناسب، جالب، مختصر، دقیق و منحصر به فرد» باشد.

همواره به یاد داشته باشید واقعا عنوان مناسب نقش موثری در پذیرش مقاله علمی وزارتین و پذیرش مقاله آی اس آی ISI و پذیرش مقاله اسکوپوس SCOPUS  پذیرش مقاله آی اس سی  ISC دارد. با رعایت اصول عنوان نویسی که در سایت هدف قرار داده شده است باعث افزایش شانس پذیرش مقاله خود شوید.

• مرحله ۱: محدوده مطالعه و فرضیه اصلی را در قالب نقطه ای بنویسید.
• مرحله ۲: از کلمات کلیدی و متغیرهای وابسته و مستقل استفاده کنید.
• مرحله ۳: مطالعه را به اجزای مختلف PICOT (جمعیت مورد مطالعه، مشکل، مداخله (آزمایش، دارو یا جراحی)، کنترل یا مقایسه و زمان) تقسیم کنید.
• مرحله ۴: عباراتی را که تصویر مثبتی ایجاد می کنند و علاقه خواننده را تحریک می کنندرا انتخاب کنید.
• مرحله ۵: در نهایت عنوان را سازماندهی و سپس سازماندهی مجدد کنید (شکل ۱).

شکل ۱٫ مراحل قالب‌بندی عنوان

شکل ۲٫ نوع عنوان برای یک مقاله دانشگاهی

از چه چیزهایی باید در عنوان اجتناب کرد؟

باید از موارد زیر اجتناب کرد:

• از به کار بردن اختصارات و علائم در عنوان خودداری کنید.
• تعداد کلمات را به ۱۰-۱۵ محدود کنید.
• کلماتی مانند «مطالعه»، «تجزیه و تحلیل» یا ترکیب مشابهی از کلمات را شامل نشود.
• از استفاده از اصطلاحات ناآشنا که در متن استفاده نشده است خودداری کنید.
• عنوان نباید گمراه کننده باشد.
• عناوین سرگرم کننده ممکن است توسط خوانندگان کمتر جدی گرفته شوند و شاید کمتر مورد استناد قرار گیرند.

انواع عناوین برای یک مقاله علمی چیست؟

به طور کلاسیک سه نوع عنوان در ادبیات توصیف شده است، یعنی توصیفی، خبری، یا سوالی. دسته چهارم که خلاق نام دارد، نوع ترکیبی نیز نامیده می شود. جزئیات در شکل ۲ آورده شده است.

عنوان توصیفی یا خنثی؟

این شامل مولفه های حیاتی مقاله تحقیقاتی است، برای مثال، اطلاعات در مورد موضوعات، طراحی مطالعه، مداخلات مورد استفاده، مقایسه ها یا کنترل، و نتیجه. عنوان توصیفی بر اساس چند کلمه کلیدی است و فرصتی را برای خواننده فراهم می کند تا در مورد نتایج یک موضوع تصمیم بگیرد. این نوع عناوین معمولاً در مقالات اصلی ترجیح داده می شود و همچنین در مقایسه با انواع دیگر بیشتر خوانده شده و مورد استناد قرار می گیرد. نمونه هایی در جدول ۱ آورده شده است.

جدول ۱٫ نمونه هایی از عناوین توصیفی

عنوان خبری

عنوان خبری نتایج اصلی مطالعه را ارائه می دهد و کنجکاوی را کاهش می دهد و بنابراین باید از آن اجتناب شود. چند مثال در جدول ۲ ذکر شده است.

جدول ۲٫ نمونه ای از عناوین اعلامی

عنوان سوالی

در این، عنوان با یک علامت سوال به پایان می رسد که باعث افزایش دفعات خواندن مقاله می شود. هنگامی که عنوان به شکل یک پرس و جو باشد، موضوع را دراماتیک می کند و خوانندگان کنجکاو می شوند. چند نمونه در جدول ۳ ذکر شده است.

جدول ۳٫ نمونه هایی از عناوین سوالی

عنوان خلاقانه یا ترکیبی

این عنوان برای سرمقاله ها یا دیدگاه ها استفاده می شود. گاهی اوقات می توان از آن در مقالات اصلی استفاده کرد، اما در چنین مواردی عبارتی ترکیبی شامل بخش آموزنده با یک بخش خلاقانه وجود دارد. معمولاً قسمت آموزنده اصلی و قسمت خلاقانه قسمت فرعی عنوان است. هر دو را می توان با دو نقطه یا خط فاصله از هم جدا کرد (جدول ۴).

جدول ۴٫ نمونه هایی از عناوین خلاقانه

عنوان کوتاه در مقاله چیست؟

بسیاری از مجلات، عنوان کوتاهی را که در بالای هر صفحه منتشر می شود، درخواست می کنند. الزامات این کار، برای مثال، تعداد کلمات باید با مجله بررسی شود.

نتیجه‌گیری

• عنوان مهمترین اطلاعاتی را ارائه می دهد که به نمایه سازی کمک می کند و همچنین خوانندگان را جذب می‌کند.
• تعداد کلمات عنوان باید کمتر از ۱۶ کلمه باشد.
• چهار نوع عنوان توصیفی، سوالی و خلاقانه یا ترکیبی وجود دارد و اکثر مقالات اصلی دارای عنوان توصیفی هستند.
• پنج مرحله اساسی وجود دارد که باید هنگام طراحی عنوان دنبال کنید. آنها با نوشتن فرضیه شروع می شوند و با عبارتی پایان می یابند که می تواند توجه خواننده را جلب کند.

اصول کلی نگارش مقاله علمی

نحوه نوشتن و انتخاب عنوان مقاله علمی

نحوه نوشتن چکیده در مقاله علمی (بخش یک) نحوه نوشتن چکیده در مقاله علمی (بخش دوم) روش‌­شناسی یا روش تحقیق یا مواد و روش ها در یک مقاله علمی

نوشته عنوان مقاله را چطور انتخاب کنیم؟ اولین بار در موسسه چاپ مقاله هدف ریسرچ ، چاپ مقاله علمی و پژوهشی پدیدار شد.

مقدمه

درک دقیق روش شناسی و نحوه نگارش آن، قلب تپنده هر مقاله علمی و پژوهشی است. این بخش به خوانندگان و داوران نشان می‌دهد که شما چگونه به نتایج پژوهش خود دست یافته‌اید و اعتبار و پایایی کل کار شما را تضمین می‌کند. یک بخش روش تحقیق که به خوبی نوشته شده باشد، باید آنقدر دقیق و شفاف باشد که پژوهشگر دیگری بتواند تحقیق شما را دقیقاً تکرار کند.

بسیاری از مقالات باکیفیت، تنها به دلیل ضعف یا مبهم بودن بخش روش تحقیق، توسط مجلات رد می‌شوند. در این راهنمای جامع، به صورت گام به گام، تمام اجزای اصلی این بخش و نحوه نگارش هر یک را به همراه نکات کلیدی و مثال‌های کاربردی به شما آموزش می‌دهیم.

هدف و اهمیت بخش روش شناسی تحقیق چیست؟

این بخش صرفاً لیستی از کارهای انجام شده نیست، بلکه سنگ بنای اعتبار علمی پژوهش شماست و اهداف زیر را دنبال می‌کند:

• اعتبارسنجی (Validity): به دیگران نشان می‌دهد که از روش‌های معتبر و استاندارد استفاده کرده‌اید.
• تکرارپذیری (Reproducibility): به سایر محققان اجازه می‌دهد تا در صورت تمایل، پژوهش شما را تکرار کرده و نتایج را راستی‌آزمایی کنند.
• شفاف‌سازی: تمام مراحل کار را به صورت شفاف بیان می‌کند تا خواننده بتواند نقاط قوت و ضعف پژوهش را ارزیابی کند.

اجزای اصلی بخش روش شناسی چیست؟

یک بخش روش‌شناسی کامل، معمولاً از چندین زیربخش تشکیل شده است. این زیربخش‌ها بسته به نوع پژوهش شما (کمی، کیفی، آزمایشگاهی و…) می‌توانند متفاوت باشند، اما موارد زیر تقریباً در همه آن‌ها مشترک است:

۱. نوع و طرح پژوهش (Research Design)

در ابتدا باید به وضوح بیان کنید که پژوهش شما از چه نوعی است. آیا تحقیقی کمی (مانند پیمایشی یا همبستگی)، کیفی (مانند پدیدارشناسی یا تحلیل محتوا) یا آمیخته است؟ طرح کلی پژوهش خود را در این بخش معرفی کنید.

۲. جامعه و نمونه آماری (Population and Sample)

• جامعه آماری: گروه بزرگی که قصد دارید نتایج را به آن‌ها تعمیم دهید (مثلاً: تمام پرستاران بیمارستان‌های تهران).
• نمونه آماری: زیرمجموعه‌ای از جامعه که به صورت مستقیم روی آن‌ها تحقیق کرده‌اید (مثلاً: ۲۰۰ پرستار از ۵ بیمارستان تهران).
• روش نمونه‌گیری: باید دقیقاً مشخص کنید که نمونه خود را چگونه انتخاب کرده‌اید (مثلاً: نمونه‌گیری تصادفی ساده، طبقه‌ای یا خوشه‌ای).

۳. ابزار گردآوری داده‌ها (Data Collection Tools)

در این بخش باید ابزارهایی را که برای جمع‌آوری اطلاعات استفاده کرده‌اید، معرفی کنید. این ابزارها می‌توانند شامل موارد زیر باشند:

• پرسشنامه: نام پرسشنامه، تعداد سوالات، و روایی و پایایی (Reliability and Validity) آن را ذکر کنید.
• مصاحبه: نوع مصاحبه (ساختاریافته، نیمه‌ساختاریافته) و نحوه اجرای آن را شرح دهید.
• مشاهده: پروتکل مشاهده و نحوه ثبت داده‌ها را بیان کنید.
• دستگاه‌ها و مواد آزمایشگاهی: مدل دقیق دستگاه‌ها و مشخصات مواد شیمیایی را ذکر کنید.

نکته: اگر در طراحی پرسشنامه یا انتخاب ابزار مناسب برای پژوهش خود نیاز به راهنمایی دارید، می‌توانید از خدمات مشاوره تخصصی پژوهشی ما استفاده کنید.

۴. روش تجزیه و تحلیل داده‌ها (Data Analysis Method)

در آخرین بخش، باید مشخص کنید که داده‌های جمع‌آوری شده را با استفاده از چه روش‌ها و نرم‌افزارهای آماری تحلیل کرده‌اید.

• مثال: “داده‌ها پس از جمع‌آوری وارد نرم‌افزار SPSS نسخه ۲۵ شدند و برای تحلیل توصیفی از شاخص‌های میانگین و انحراف معیار و برای تحلیل استنباطی از آزمون T مستقل و تحلیل واریانس یک‌طرفه استفاده شد.”

نکات کلیدی برای نوشتن یک بخش روش شناسی تحقیق بی‌نقص

• از زمان گذشته استفاده کنید: تمام مراحل کار را با افعال زمان گذشته بیان کنید (مثلاً: “داده‌ها جمع‌آوری شدند”، “از آزمون T استفاده شد”).
• دقیق و جزئی بنویسید: از بیان عبارات کلی پرهیز کنید. تمام جزئیات لازم برای تکرار پژوهش را ارائه دهید.
• به ترتیب منطقی بنویسید: مراحل را به همان ترتیبی که انجام داده‌اید، شرح دهید (از انتخاب نمونه تا تحلیل داده).
• دلیل انتخاب روش‌ها را توضیح دهید: به طور خلاصه بیان کنید که چرا این روش خاص را برای پژوهش خود انتخاب کرده‌اید.

برای تحلیل آماری داده‌های خود به کمک نیاز دارید؟

بخش تجزیه و تحلیل داده‌ها، یکی از چالش‌برانگیزترین قسمت‌های روش تحقیق است. اگر در انتخاب آزمون آماری مناسب یا کار با نرم‌افزارهایی مانند SPSS, Amos یا Lisrel با مشکل مواجه هستید، تیم متخصص “هدف ریسرچ” آماده است تا شما را یاری کند.

با سپردن تحلیل آماری خود به ما، از دقت و اعتبار نتایج پژوهش خود اطمینان حاصل کنید.

اصول کلی نگارش مقاله علمی

نحوه نوشتن و انتخاب عنوان مقاله علمی

نحوه نوشتن چکیده در مقاله علمی (بخش یک) نحوه نوشتن چکیده در مقاله علمی (بخش دوم)

نوشته آموزش نوشتن روش تحقیق مقاله (Materials and Methods) + مثال اولین بار در موسسه چاپ مقاله هدف ریسرچ ، چاپ مقاله علمی و پژوهشی پدیدار شد.

مقدمه

چکیده (Abstract)، فشرده‌ترین و در عین حال، پرخواننده‌ترین بخش مقاله شماست. این بخش کوتاه، شناسنامه پژوهش شماست و اولین قسمتی است که سردبیران، داوران و پژوهشگران مطالعه می‌کنند. آن‌ها بر اساس همین چند صد کلمه تصمیم می‌گیرند که آیا مقاله شما ارزش مطالعه کامل را دارد یا خیر. یک چکیده ضعیف می‌تواند بهترین تحقیقات را نیز بی‌اهمیت جلوه دهد، در حالی که یک چکیده قدرتمند، دروازه‌ای برای دیده شدن و استناد به کار شماست.

اما اصول نوشتن یک چکیده استاندارد چیست؟ چگونه می‌توان تمام یک پژوهش را در ۲۰۰ تا ۳۰۰ کلمه به شکلی دقیق، جامع و جذاب خلاصه کرد؟ در این راهنمای کامل، تمام مراحل، ساختار، انواع و اشتباهات رایج در چکیده نویسی را به همراه مثال‌های کاربردی بررسی می‌کنیم.

چکیده مقاله چیست و چرا حیاتی است؟

چکیده یک خلاصه مستقل و جامع از کل کار پژوهشی شماست. هدف اصلی آن، ارائه یک دید کلی و سریع از محتوای مقاله به خواننده است. یک چکیده خوب باید به ۴ سوال کلیدی پاسخ دهد:

• چرا این تحقیق انجام شد؟ (بیان مسئله و اهمیت موضوع)
• چه کاری و چگونه انجام شد؟ (مرور بسیار کوتاه روش تحقیق)
• مهم‌ترین یافته‌ها چه بود؟ (ارائه نتایج اصلی)
• این یافته‌ها چه اهمیتی دارند؟ (نتیجه‌گیری اصلی و کاربردها)

انواع چکیده: کدام یک برای مقاله شما مناسب است؟

چکیده‌ها به دو شکل اصلی نوشته می‌شوند. انتخاب نوع آن معمولاً به الزامات مجله‌ای که برای آن مقاله می‌فرستید، بستگی دارد.

1. چکیده توصیفی (Descriptive): این نوع چکیده فقط به بیان موضوع و روش کار می‌پردازد و اشاره‌ای به نتایج و یافته‌ها نمی‌کند. معمولاً کوتاه‌تر (حدود ۱۰۰ کلمه) است و بیشتر در علوم انسانی و مقالات کنفرانسی کاربرد دارد.
2. چکیده اطلاعاتی (Informative): این نوع، رایج‌ترین و کامل‌ترین شکل چکیده است. علاوه بر موضوع و روش، به طور خلاصه نتایج اصلی و نتیجه‌گیری را نیز بیان می‌کند. طول آن معمولاً بین ۱۵۰ تا ۳۰۰ کلمه است.

آموزش گام به گام نوشتن چکیده مقاله

بهترین زمان برای نوشتن چکیده، پس از اتمام کامل نگارش مقاله است. برای نوشتن یک چکیده بی‌نقص، این مراحل را دنبال کنید:

گام اول: شناسایی جملات کلیدی مقاله

به بخش‌های مقدمه، روش تحقیق، نتایج و بحث مقاله خود بازگردید و از هر بخش، یک یا دو جمله کلیدی که عصاره آن بخش است را استخراج کنید.

گام دوم: نوشتن پیش‌نویس اولیه

جملات کلیدی استخراج شده را در کنار هم قرار دهید تا یک پاراگراف اولیه شکل بگیرد. در این مرحله نگران طولانی بودن یا عدم انسجام متن نباشید.

گام سوم: حذف اطلاعات غیرضروری و خلاصه‌سازی

پیش‌نویس را بازخوانی کرده و تمام جزئیات اضافی، ارجاعات، مخفف‌های تعریف نشده و اطلاعات فرعی را حذف کنید تا به هسته اصلی پژوهش برسید.

گام چهارم: بازنویسی و ایجاد انسجام

متن خلاصه‌شده را با استفاده از کلمات ربط مناسب بازنویسی کنید تا به یک پاراگراف روان و یکپارچه تبدیل شود. مطمئن شوید که جریان منطقی بین جملات حفظ شده است.

گام پنجم: افزودن کلمات کلیدی

مهم‌ترین کلمات کلیدی (Keywords) پژوهش خود را در متن چکیده بگنجانید. این کار به دیده شدن مقاله شما در پایگاه‌های داده علمی کمک شایانی می‌کند.

نکته: اگر در مراحل نگارش یا ویراستاری تخصصی مقاله خود به کمک نیاز دارید، کارشناسان ما می‌توانند شما را راهنمایی کنند.

چک‌لیست نهایی: بایدها و نبایدهای چکیده نویسی

اصول کلی نگارش مقاله علمی

نحوه نوشتن و انتخاب عنوان مقاله علمی

نوشته آموزش جامع چکیده نویسی مقاله (از ساختار تا انتشار) + مثال عملی اولین بار در موسسه چاپ مقاله هدف ریسرچ ، چاپ مقاله علمی و پژوهشی پدیدار شد.